【熊貓茶記】
我的人生真好飲～ 嗚～
#熊貓茶記
最近幫好些朋友的公司找人，來找我幫忙的，多半就是想找做媒體或者編輯之類的文字工作者，可是看看招聘崗位的工作內容，再看看他們發來的應聘條件，其實光是有寫作能力或者媒體經驗還遠遠的不夠。
全媒體年代，對於剛入職處於低層或中層崗位的職人，他們實際需要面對的任務，往往跟他們讀書時所學的、和他們專業相關的內容，已有很大出入。加上，不管你讀的是甚麼科系，你會發現老闆都期望小職員能自己做點海報、搞點宣傳單，簡單改個圖能放上自己公司的網站或社交平台。唉，懂得搞圖像，當然很加分。若然不懂，過去好像也能勉強說得過去。當然一想也許我們就記得，那時候懂得PS懂得設計的人，本身也是很可愛、很討人喜歡的，不是嗎？
時代洪流告訴我們，現在雖然招聘廣告裡面寫的，是懂Photoshop、InDesign、Final Cut Pro、Premiere等軟件的“經驗者優先”，實際情況卻是，以後到你入職了，這些內容“幾乎、肯定要接觸、面對和應用到的”。就像二十年前招聘文員會有說“懂得中文輸入法和使用Office文書處理軟件優先”，以及三十年前“懂得使用打字機和圖文傳真機優先”一樣，一代人有一代人的先進要求。先進看起來是優先，其實是一種將來必須掌握的內容。（你會不會P圖，上）
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MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自《澳門正能量協進會》，網站：http://mpea-plus.org/，微信號：mpeaplus, FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
最近幫好些朋友的公司找人，來找我幫忙的，多半就是想找做媒體或者編輯之類的文字工作者，可是看看招聘崗位的工作內容，再看看他們發來的應聘條件，其實光是有寫作能力或者媒體經驗還遠遠的不夠。
全媒體年代，對於剛入職處於低層或中層崗位的職人，他們實際需要面對的任務，往往跟他們讀書時所學的、和他們專業相關的內容，已有很大出入。加上，不管你讀的是甚麼科系，你會發現老闆都期望小職員能自己做點海報、搞點宣傳單，簡單改個圖能放上自己公司的網站或社交平台。唉，懂得搞圖像，當然很加分。若然不懂，過去好像也能勉強說得過去。當然一想也許我們就記得，那時候懂得PS懂得設計的人，本身也是很可愛、很討人喜歡的，不是嗎？
時代洪流告訴我們，現在雖然招聘廣告裡面寫的，是懂Photoshop、InDesign、Final Cut Pro、Premiere等軟件的“經驗者優先”，實際情況卻是，以後到你入職了，這些內容“幾乎、肯定要接觸、面對和應用到的”。就像二十年前招聘文員會有說“懂得中文輸入法和使用Office文書處理軟件優先”，以及三十年前“懂得使用打字機和圖文傳真機優先”一樣，一代人有一代人的先進要求。先進看起來是優先，其實是一種將來必須掌握的內容。（你會不會P圖，上）
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【城市記憶】福隆新街新舊對比
福隆新街一帶建於清朝同治年間，由當時的澳葡總督葯蘇沙規劃，富商王祿、王棣父子購地，經過辟街、興建，這裡成為了著名的「花街」。當年，這裡是澳門最「高級」的「耍樂」之地，它與附近的福榮里、宜安街被譽為澳門的「花國三街」。而福隆新街的葡文意思又為「快樂之街」。
這種綺麗風光一直持續到第二次世界大戰結束，澳葡政府開始禁煙、禁娼，「花國三街」便逐漸煙消雲散。
[備註：舊相部份來源於網絡]
【城市記憶】福隆新街新舊對比
福隆新街一帶建於清朝同治年間，由當時的澳葡總督葯蘇沙規劃，富商王祿、王棣父子購地，經過辟街、興建，這裡成為了著名的「花街」。當年，這裡是澳門最「高級」的「耍樂」之地，它與附近的福榮里、宜安街被譽為澳門的「花國三街」。而福隆新街的葡文意思又為「快樂之街」。
這種綺麗風光一直持續到第二次世界大戰結束，澳葡政府開始禁煙、禁娼，「花國三街」便逐漸煙消雲散。
[備註：舊相部份來源於網絡]
此圍位於沙梨頭海邊街和麻子街之間的小巷，二字發音［染移］，古時候的木門裡面有一道橫杆，當關門時把橫杆穿插在門兩邊的木圈，門在外面就無法推開，也叫做 「門閂」。功能類似現代的門鎖。
在Google地圖中鳥瞰望至該位置，現在的樣子也恰似門的兩邊和一條橫扞，但畢竟時日已久，未知這個名字跟街道樣貌有否關係。而Tranca在葡文的翻譯中也作門鎖的意思。
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資料來源：網上資料整理
此圍位於沙梨頭海邊街和麻子街之間的小巷，二字發音［染移］，古時候的木門裡面有一道橫杆，當關門時把橫杆穿插在門兩邊的木圈，門在外面就無法推開，也叫做 「門閂」。功能類似現代的門鎖。
在Google地圖中鳥瞰望至該位置，現在的樣子也恰似門的兩邊和一條橫扞，但畢竟時日已久，未知這個名字跟街道樣貌有否關係。而Tranca在葡文的翻譯中也作門鎖的意思。
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資料來源：網上資料整理
在我們這個城市，沒有戰爭、天災、饑荒⋯⋯能有免費教育、能在父母身邊、能健康快樂，難道不已經是一種幸福了嗎？在中國內地部分地區，不少父母離鄉背井到大城市打工養家，孩子獨留家中下田種植，沒有受教育的機會並不罕見，和父母長期分開的他們被稱為“留守兒童”。這些缺乏父母關愛的孩子，需要更多愛的關懷和陪伴。為了支持樂施會幫助留守兒童及發展“新一千零一夜”項目，澳門選美連盟與澳門樂施會合作進行義賣籌款，更親身送“愛”到貴州。
澳門選美連盟送愛到貴州
澳門選美連盟於2015年底與澳門樂施會合作舉辦“滿滿愛義賣大行動”，透過市集或時裝店等地方義賣、舉辦戶外瑜珈活動、呼朋引伴捐獻等等途徑籌款，所籌得的款項透過樂施會捐贈到貴州，幫助一班留守兒童及發展“新一千零一夜”項目。今年四月底，澳門選美連盟理事長伍家怡、副理事長冼韻怡、秘書長葉沛文、成員楊埕及女歌手蘇俏慧更親身到貴州探訪六日五夜，了解計劃的成果。
理事長伍家怡表示澳門選美連盟欣賞樂施會的理念：“樂施會希望達到助人自助的精神，希望受助者不是不勞而獲地獲得資助，而是能自己發展生計。例如，我以前探訪過雲南農村，他們需要擔水種植，而樂施會會資助他們建水管，但有一部分的資金還是要他們村民自己集資；甚或會作為他們的擔保人向銀行借貸買牛羊等等；也像我們這次探訪籌備的時候，打算買一些畫筆等文具過去給他們，但樂施會建議我們只帶糖果等小禮物當作是玩遊戲的獎勵就好了，這些理念都在項目進行或親身探訪時讓我們有更深入的理解。”
留守兒童需要更多關愛
在這六天五夜的行程裡面，選美連盟代表拜訪了不同的學校，接觸了不同的學生和老師，了解到現時的教育情況，伍家怡說：“他們的狀況已經不是絕對貧窮，而是相對貧窮，內地的學校硬件資源尚算可以，最大問題卻是軟件，師資不足成為主要的問題，有些學校全校只有一個音樂老師，就算學生排了課表要上音樂堂，也會因為沒有老師要改上其他課。內地教育也開始改革，由農村殺校並合併到城市，孩子上學的生活成本負擔高了，他們和家人分開成為了留守兒童。”
據2013年5月發佈的一份中國官方機構的調查顯示，留守兒童據估算已超過六千萬。他們從小和父母分離沒有得到關顧，心理問題是隱患，可能會孤僻內向、情緒消極或是暴力傾向等心理缺陷症狀出現。副理事長冼韻怡說：“有位留守兒童只能和叔叔同住，但因為不喜歡叔叔所以平日都沒有交談，有時甚至會發脾氣摔東西。”有些心理的問題並不是能用金錢捐獻就能簡單解決的，幸好，樂施會推出“新一千零一夜”項目安撫他們的心。
“睡前故事”改寫留守兒童人生
“新一千零一夜”是為留守兒童度身訂製的項目，從小一到小六，每晚都會為住校學生播放睡前故事，來安撫他們安心入睡，這計劃已讓貴州逾四十九家學校及逾一萬六千名住校兒童受惠。每晚播放的故事種類繁多，有民間故事、偵探故事如《福爾摩斯》、章回小說如《水滸傳》等等，每晚像連續劇一樣準時播放，讓小朋友都期待臨睡前這個小時光。
伍家怡聽到老師的回饋說成效顯著：“學生的性格出現了變化，如以前每晚宿舍都會吵鬧失控，但現在學生們會乖乖梳洗完畢，準時回到床上等待聽故事；更有些本來性格內向的學生變得外向活潑了；同學們間以前可能會吵架打架，但因為睡前故事讓同學間話題多了，留守住宿的同學更會分享昨晚聽到的故事給沒有住宿的同學，也有同學從故事中學會要有禮貌，這些都讓同學之間的關係更緊密；有些說着農村方言的小朋友聽了故事讓普通話發音更標準；有些更會自發到圖書館找故事下集看；學校更會舉辦講故事和聽後感比賽。”故事讓留守兒童開闊對世界的認知，發揮了想像力，更從故事裡學習了做人的道理，小小的睡前故事，卻潛移默化地改寫着留守兒童的人生故事。
爸媽的陪伴是最大的願望
小孩最需要父母的愛，但留守兒童卻從小就要學會獨立自主。伍家怡說：“有一位同學告訴我，他五歲時還沒能上小學，父母已經出城打工，只有他自己一個住，自己煮飯打理自己的起居飲食。這是我們都無法想像的生活。當問到他們有什麼願望時，他們的願望就只是爸媽放假時能帶我去玩，能陪自己。”
沒有父母在身邊他們在學校學習知識，希望能改變命運，學校成為另一個家，校長、老師成為他們的“父母”。冼韻怡說參觀學校時能看到學校的熱誠：“校長老師都悉心栽培孩子，除了傳授書本上的知識外，還教他們耕作、陶瓷等知識和手藝，看見了在各方辛苦努力過後的成果在學校裡發芽，改變着留守兒童的人生，覺得一切的辛苦都是值得的，這次探訪是一趟既難忘又快樂的旅程。”
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在我們這個城市，沒有戰爭、天災、饑荒⋯⋯能有免費教育、能在父母身邊、能健康快樂，難道不已經是一種幸福了嗎？在中國內地部分地區，不少父母離鄉背井到大城市打工養家，孩子獨留家中下田種植，沒有受教育的機會並不罕見，和父母長期分開的他們被稱為“留守兒童”。這些缺乏父母關愛的孩子，需要更多愛的關懷和陪伴。為了支持樂施會幫助留守兒童及發展“新一千零一夜”項目，澳門選美連盟與澳門樂施會合作進行義賣籌款，更親身送“愛”到貴州。
澳門選美連盟送愛到貴州
澳門選美連盟於2015年底與澳門樂施會合作舉辦“滿滿愛義賣大行動”，透過市集或時裝店等地方義賣、舉辦戶外瑜珈活動、呼朋引伴捐獻等等途徑籌款，所籌得的款項透過樂施會捐贈到貴州，幫助一班留守兒童及發展“新一千零一夜”項目。今年四月底，澳門選美連盟理事長伍家怡、副理事長冼韻怡、秘書長葉沛文、成員楊埕及女歌手蘇俏慧更親身到貴州探訪六日五夜，了解計劃的成果。
理事長伍家怡表示澳門選美連盟欣賞樂施會的理念：“樂施會希望達到助人自助的精神，希望受助者不是不勞而獲地獲得資助，而是能自己發展生計。例如，我以前探訪過雲南農村，他們需要擔水種植，而樂施會會資助他們建水管，但有一部分的資金還是要他們村民自己集資；甚或會作為他們的擔保人向銀行借貸買牛羊等等；也像我們這次探訪籌備的時候，打算買一些畫筆等文具過去給他們，但樂施會建議我們只帶糖果等小禮物當作是玩遊戲的獎勵就好了，這些理念都在項目進行或親身探訪時讓我們有更深入的理解。”
留守兒童需要更多關愛
在這六天五夜的行程裡面，選美連盟代表拜訪了不同的學校，接觸了不同的學生和老師，了解到現時的教育情況，伍家怡說：“他們的狀況已經不是絕對貧窮，而是相對貧窮，內地的學校硬件資源尚算可以，最大問題卻是軟件，師資不足成為主要的問題，有些學校全校只有一個音樂老師，就算學生排了課表要上音樂堂，也會因為沒有老師要改上其他課。內地教育也開始改革，由農村殺校並合併到城市，孩子上學的生活成本負擔高了，他們和家人分開成為了留守兒童。”
據2013年5月發佈的一份中國官方機構的調查顯示，留守兒童據估算已超過六千萬。他們從小和父母分離沒有得到關顧，心理問題是隱患，可能會孤僻內向、情緒消極或是暴力傾向等心理缺陷症狀出現。副理事長冼韻怡說：“有位留守兒童只能和叔叔同住，但因為不喜歡叔叔所以平日都沒有交談，有時甚至會發脾氣摔東西。”有些心理的問題並不是能用金錢捐獻就能簡單解決的，幸好，樂施會推出“新一千零一夜”項目安撫他們的心。
“睡前故事”改寫留守兒童人生
“新一千零一夜”是為留守兒童度身訂製的項目，從小一到小六，每晚都會為住校學生播放睡前故事，來安撫他們安心入睡，這計劃已讓貴州逾四十九家學校及逾一萬六千名住校兒童受惠。每晚播放的故事種類繁多，有民間故事、偵探故事如《福爾摩斯》、章回小說如《水滸傳》等等，每晚像連續劇一樣準時播放，讓小朋友都期待臨睡前這個小時光。
伍家怡聽到老師的回饋說成效顯著：“學生的性格出現了變化，如以前每晚宿舍都會吵鬧失控，但現在學生們會乖乖梳洗完畢，準時回到床上等待聽故事；更有些本來性格內向的學生變得外向活潑了；同學們間以前可能會吵架打架，但因為睡前故事讓同學間話題多了，留守住宿的同學更會分享昨晚聽到的故事給沒有住宿的同學，也有同學從故事中學會要有禮貌，這些都讓同學之間的關係更緊密；有些說着農村方言的小朋友聽了故事讓普通話發音更標準；有些更會自發到圖書館找故事下集看；學校更會舉辦講故事和聽後感比賽。”故事讓留守兒童開闊對世界的認知，發揮了想像力，更從故事裡學習了做人的道理，小小的睡前故事，卻潛移默化地改寫着留守兒童的人生故事。
爸媽的陪伴是最大的願望
小孩最需要父母的愛，但留守兒童卻從小就要學會獨立自主。伍家怡說：“有一位同學告訴我，他五歲時還沒能上小學，父母已經出城打工，只有他自己一個住，自己煮飯打理自己的起居飲食。這是我們都無法想像的生活。當問到他們有什麼願望時，他們的願望就只是爸媽放假時能帶我去玩，能陪自己。”
沒有父母在身邊他們在學校學習知識，希望能改變命運，學校成為另一個家，校長、老師成為他們的“父母”。冼韻怡說參觀學校時能看到學校的熱誠：“校長老師都悉心栽培孩子，除了傳授書本上的知識外，還教他們耕作、陶瓷等知識和手藝，看見了在各方辛苦努力過後的成果在學校裡發芽，改變着留守兒童的人生，覺得一切的辛苦都是值得的，這次探訪是一趟既難忘又快樂的旅程。”
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我應該是家裡最不會管理時間的人，當我想幹某些事情的時候，我就一頭栽進去，不吃飯、一直坐着直至做完為止。我會希望自己盡快和這件事脫離關係，要不然便會長期處於焦慮的狀態。難道像我這樣的人，就只有加班一鼓作氣做完的一途了嗎？
當我缺乏幹勁的時候，那件事則會一直拖着，既沒有開始進行、也沒有想去為事情作準備、思考甚至只是醞釀情緒。白白浪費的時間裡面，要不就是上網逛、玩遊戲、外出、做無聊事，甚至寧願在家裡收拾打掃，總之就是不想面對要完成的正經事。
我想，與其說這種不作為是逃避責任，倒不如說這種拖延是對於痛苦的一種畏懼吧。當我認真起來的時候，連自己都害怕。往往就是自己有過這樣的經驗，而不喜歡那個認認真真做事的自己。很多人本身就是靠死線來推動前進的，除了是工作的限期以外，例如快要到吃飯時間的半小時、差不多下班的半小時，好像工作的效率突然就開始提高，所有的執行力和創意好像突然間都回到自己身邊一樣。結果問題便來了，該下班的時候要不要下班呢？該吃飯的時候要不要吃飯呢？
沒有時間觀念的人、不會管理時間的體現也在這裡，優秀的時間管理者，當然是工作時工作，遊戲時遊戲的類型。每天編排好工作時間表，甚麼時候該做甚麼工作，要做多少，全都寫得清清楚楚。自己負責的工作項目，也有具體的清單和進度表格，做好的打個小勾勾，還沒有完成的部份就知道做到甚麼程度，下一次工作的時候便可以快速地知道該哪部份開始，人也能迅速進入工作狀態。
然而，社會上大部份人如我，該下班的時候工作，該工作的時候偷懶。做出來的模樣好像很勤奮，加班卻只是用以彌補浪費掉的時間，而家裡人甚至因此埋怨你公司給予太多任務。可是，回過頭撫心自問吧，其實會不會只是我們的時間規劃有問題，缺乏紀律和自覺性的結果而已？
[圖片來源：【堂一刻】系列圖片]
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當我缺乏幹勁的時候，那件事則會一直拖着，既沒有開始進行、也沒有想去為事情作準備、思考甚至只是醞釀情緒。白白浪費的時間裡面，要不就是上網逛、玩遊戲、外出、做無聊事，甚至寧願在家裡收拾打掃，總之就是不想面對要完成的正經事。
我想，與其說這種不作為是逃避責任，倒不如說這種拖延是對於痛苦的一種畏懼吧。當我認真起來的時候，連自己都害怕。往往就是自己有過這樣的經驗，而不喜歡那個認認真真做事的自己。很多人本身就是靠死線來推動前進的，除了是工作的限期以外，例如快要到吃飯時間的半小時、差不多下班的半小時，好像工作的效率突然就開始提高，所有的執行力和創意好像突然間都回到自己身邊一樣。結果問題便來了，該下班的時候要不要下班呢？該吃飯的時候要不要吃飯呢？
沒有時間觀念的人、不會管理時間的體現也在這裡，優秀的時間管理者，當然是工作時工作，遊戲時遊戲的類型。每天編排好工作時間表，甚麼時候該做甚麼工作，要做多少，全都寫得清清楚楚。自己負責的工作項目，也有具體的清單和進度表格，做好的打個小勾勾，還沒有完成的部份就知道做到甚麼程度，下一次工作的時候便可以快速地知道該哪部份開始，人也能迅速進入工作狀態。
然而，社會上大部份人如我，該下班的時候工作，該工作的時候偷懶。做出來的模樣好像很勤奮，加班卻只是用以彌補浪費掉的時間，而家裡人甚至因此埋怨你公司給予太多任務。可是，回過頭撫心自問吧，其實會不會只是我們的時間規劃有問題，缺乏紀律和自覺性的結果而已？
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在本澳古典音樂界，廖氏兄弟的大名可謂無人不曉，廖國敏近年以指揮家、鋼琴家身份到世界各地巡演，邀約演出不斷，而廖國瑋則在國際鋼琴大賽屢獲殊榮；兩兄弟素有“鋼琴雙雄”的美譽，被視為澳門人的驕傲。而為廖氏兄弟打下穩固音樂根基的，正是擁有廿多年音樂教育經驗的鋼琴名師張曉荔。
張曉荔的高足當然不止揚威海外的廖氏兄弟，還有同樣在本澳享譽盛名的龍氏姐弟（龍綺欣、龍志恆）、張海量等傑出鋼琴新星。張曉荔在2000年與妹妹張曉桃創辦韻弦音樂中心，培養多元化音樂人才外，目前她還是澳門音樂教師協會理事長、澳門青年交響樂團協會理事、嘉諾撒聖心女子英文中學的音樂科主任，在不同領域致力推動本地音樂教育工作。此外，其不少學生滿師後亦從事音樂教育或與音樂相關的演藝工作，貢獻社會。
張曉荔不遺餘力推動音樂教育工作
教育生涯，由當代課教師開始
張曉荔與妹妹自小熱愛音樂，二人都鍾情彈鋼琴，但張曉荔卻一直沒想過以靠教琴維生。直至大學時，她替好友當代課教師，才開始有從事音樂教育工作的念頭。於是，她完成東亞大學兩年制副學士課程後，便馬上轉到華南師範大學攻讀音樂教育系本科。
張曉荔說：“做代課教師的經歷影響了我的人生，我由最初不特別感興趣地教學生彈琴，慢慢發現教育的意義，開始體會到甚麼叫‘溫故知新’，原來在教授學生時，當教師的我要把所學到的知識認真複習一遍，這也令我對教育工作產生了熱情。”
桃李滿門，不少高足取得傑出的音樂成績。
（相片由受訪者提供）
要持之以恆做好一件事，光靠熱情當然不夠，還要有一顆不斷向上學習、堅定的心。張曉荔大學畢業後，在某間學校當代課音樂教師，這次教授的對象是“一班學生”，對她這個職場新人來說壓力不少，不過很快就適應過來。張曉荔憶述，“當時學校對音樂課程的要求並不高，一班同學每堂的任務就是一齊唱吓歌仔，真正學到關於音樂的基礎知識不多，但眾所周知，音樂是極具感染力的國際語言，我不想看到學生們成為音樂的‘井底之蛙’，於是想在教育方面投入更多時間和心力，教好更多學生。”
除了繼續在學校當音樂教師外，張曉荔當時還在樂林琴行教琴，並在那裡遇上廖氏兄弟等少年音樂天才。她說：“我並非從小立志想當音樂教師，真正令我下定決心當教師，是因為在教授廖氏兄弟期間，我覺得他們很有音樂天份，而要教好他們，我亦必須不斷進步。與其說我可能影響了他們成為指揮家、鋼琴家，倒不如說是他們啟發了我，令我視音樂教師為終身職業。
廖氏兄弟從小師隨張曉荔，三人很珍惜這段師徒情。
（相片由受訪者提供）
眼中的廖氏兄弟各擅勝場
廖氏兄弟早期學習音樂的軌跡頗相似，二人從小師隨張曉荔，並在多個本地鋼琴大賽接連獲獎，並考獲獎學金，入讀香港演藝學院。談到當初遇上這對兄弟，張曉荔說：“最初和哥哥接觸時，他還是小學生，剛考獲鋼琴五級，但我已覺得他是個很有志向的小朋友。他跟我學習一段日子後，已在本地音樂界嶄露頭角，經常獲獎及受邀演出。之後弟弟受哥哥影響，也過來跟我學琴。弟弟當時是初學者，但由於平日在家經常聽着哥哥彈琴，耳濡目染，他的音樂天賦也很高。”
張曉荔憶述，廖國瑋當時是鋼琴初學者，但音樂天賦極高。
（相片由受訪者提供）
兩兄弟志趣相投，個性卻有不同，張曉荔認為，“弟弟很有自己的一套想法，和哥哥不同的是，他更執着於鋼琴演奏的完美性，曾試過在中學期間轉學，想將更多時間用來鑽妍音樂。而哥哥的興趣較廣泛，除了苦練鋼琴外，還會同時學習幾種不同的樂器。當時就有其他教師擔心他會心散，問我為甚麼不讓他專注學琴？我的想法是，只要他應付得來，就去學習吧。那時候，我還未知道他想成為指揮家。現在回想起來，我當初的決定可能是對的，他當時就是要多吸收不同知識，才能取得今日的成就。”
廖國敏曾在訪問中提到，剛到香港讀書時，發現自己學習起步晚，基礎不夠其他同學好。為了趕上他們的進度，只好將勤補拙，努力練琴。原來，張曉荔早已囑咐過兩兄弟，切忌做音樂的“井底之蛙”，“無論你們在澳門彈得怎樣出色，外面的世界很大，出到去要重新見識和學習。除了以這番話告誡學生外，我也用來提醒自己，要持續進修，不斷自我增值，才不枉為人師。”
讓小孩接受全面音樂教育
對於兩兄弟年紀輕輕已在音樂路上取得一定成績，張曉荔認為這是二人長年累月努力的成果。她坦言欣賞廖國敏有一顆“回饋澳門”的心，“雖然近年他在外地定居，但幾乎每年都會抽空回澳參與演出，與不同的演奏新生代合作和交流，從中把自己的經驗分享給他們，冀培育出更多後起之秀。”
張曉荔欣賞廖國敏有一顆“回饋澳門”的心。
（相片由受訪者提供）
眼看着一個個愛徒闖出名堂，為師者的心態當然滿意，不過就算自己不邀功，也難免遇上望子成龍又急功近利的家長，希望張老師能親自栽培他們的子女，像廖氏兄弟、龍氏姐弟那樣學生時期已獲獎無數。張曉荔卻說：“如果執着於是否得獎，忽視了讓小孩接受全面的音樂教育，我覺得有責任提醒家長，參加音樂比賽，努力練習的過程更重要，獎項反而是其次。如果想（小孩）拿獎，不一定要跟我學習，因為我唔包‘生仔’（幫小孩得獎）。”
回顧自己廿多年的教學生涯，張曉荔坦言教育出不少令自己滿意的學生，“好多人以為我的學生不是當指揮，就是演奏家，其實不是的。像鄭君熾、‘金鷹’陳志宏等都是我的學生，他們在劇場和流行音樂界都有相當大的貢獻。即使沒有以音樂為工作，有些學生只是閒餘觀看或參與音樂演出，我也對他們感到非常滿意。”
第三十二屆校際歌唱比賽，張曉荔擔任嘉諾撒聖心女子英文中學歌詠團的指導老師。
（相片由受訪者提供）
相關文章：【正向專題 】是指揮家，也是良師──專訪廖國敏
http://mpea-plus.org/theme-project-20170503/
合作單位：
人才發展委員會
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張曉荔的高足當然不止揚威海外的廖氏兄弟，還有同樣在本澳享譽盛名的龍氏姐弟（龍綺欣、龍志恆）、張海量等傑出鋼琴新星。張曉荔在2000年與妹妹張曉桃創辦韻弦音樂中心，培養多元化音樂人才外，目前她還是澳門音樂教師協會理事長、澳門青年交響樂團協會理事、嘉諾撒聖心女子英文中學的音樂科主任，在不同領域致力推動本地音樂教育工作。此外，其不少學生滿師後亦從事音樂教育或與音樂相關的演藝工作，貢獻社會。
張曉荔不遺餘力推動音樂教育工作
教育生涯，由當代課教師開始
張曉荔與妹妹自小熱愛音樂，二人都鍾情彈鋼琴，但張曉荔卻一直沒想過以靠教琴維生。直至大學時，她替好友當代課教師，才開始有從事音樂教育工作的念頭。於是，她完成東亞大學兩年制副學士課程後，便馬上轉到華南師範大學攻讀音樂教育系本科。
張曉荔說：“做代課教師的經歷影響了我的人生，我由最初不特別感興趣地教學生彈琴，慢慢發現教育的意義，開始體會到甚麼叫‘溫故知新’，原來在教授學生時，當教師的我要把所學到的知識認真複習一遍，這也令我對教育工作產生了熱情。”
桃李滿門，不少高足取得傑出的音樂成績。
（相片由受訪者提供）
要持之以恆做好一件事，光靠熱情當然不夠，還要有一顆不斷向上學習、堅定的心。張曉荔大學畢業後，在某間學校當代課音樂教師，這次教授的對象是“一班學生”，對她這個職場新人來說壓力不少，不過很快就適應過來。張曉荔憶述，“當時學校對音樂課程的要求並不高，一班同學每堂的任務就是一齊唱吓歌仔，真正學到關於音樂的基礎知識不多，但眾所周知，音樂是極具感染力的國際語言，我不想看到學生們成為音樂的‘井底之蛙’，於是想在教育方面投入更多時間和心力，教好更多學生。”
除了繼續在學校當音樂教師外，張曉荔當時還在樂林琴行教琴，並在那裡遇上廖氏兄弟等少年音樂天才。她說：“我並非從小立志想當音樂教師，真正令我下定決心當教師，是因為在教授廖氏兄弟期間，我覺得他們很有音樂天份，而要教好他們，我亦必須不斷進步。與其說我可能影響了他們成為指揮家、鋼琴家，倒不如說是他們啟發了我，令我視音樂教師為終身職業。
廖氏兄弟從小師隨張曉荔，三人很珍惜這段師徒情。
（相片由受訪者提供）
眼中的廖氏兄弟各擅勝場
廖氏兄弟早期學習音樂的軌跡頗相似，二人從小師隨張曉荔，並在多個本地鋼琴大賽接連獲獎，並考獲獎學金，入讀香港演藝學院。談到當初遇上這對兄弟，張曉荔說：“最初和哥哥接觸時，他還是小學生，剛考獲鋼琴五級，但我已覺得他是個很有志向的小朋友。他跟我學習一段日子後，已在本地音樂界嶄露頭角，經常獲獎及受邀演出。之後弟弟受哥哥影響，也過來跟我學琴。弟弟當時是初學者，但由於平日在家經常聽着哥哥彈琴，耳濡目染，他的音樂天賦也很高。”
張曉荔憶述，廖國瑋當時是鋼琴初學者，但音樂天賦極高。
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兩兄弟志趣相投，個性卻有不同，張曉荔認為，“弟弟很有自己的一套想法，和哥哥不同的是，他更執着於鋼琴演奏的完美性，曾試過在中學期間轉學，想將更多時間用來鑽妍音樂。而哥哥的興趣較廣泛，除了苦練鋼琴外，還會同時學習幾種不同的樂器。當時就有其他教師擔心他會心散，問我為甚麼不讓他專注學琴？我的想法是，只要他應付得來，就去學習吧。那時候，我還未知道他想成為指揮家。現在回想起來，我當初的決定可能是對的，他當時就是要多吸收不同知識，才能取得今日的成就。”
廖國敏曾在訪問中提到，剛到香港讀書時，發現自己學習起步晚，基礎不夠其他同學好。為了趕上他們的進度，只好將勤補拙，努力練琴。原來，張曉荔早已囑咐過兩兄弟，切忌做音樂的“井底之蛙”，“無論你們在澳門彈得怎樣出色，外面的世界很大，出到去要重新見識和學習。除了以這番話告誡學生外，我也用來提醒自己，要持續進修，不斷自我增值，才不枉為人師。”
讓小孩接受全面音樂教育
對於兩兄弟年紀輕輕已在音樂路上取得一定成績，張曉荔認為這是二人長年累月努力的成果。她坦言欣賞廖國敏有一顆“回饋澳門”的心，“雖然近年他在外地定居，但幾乎每年都會抽空回澳參與演出，與不同的演奏新生代合作和交流，從中把自己的經驗分享給他們，冀培育出更多後起之秀。”
張曉荔欣賞廖國敏有一顆“回饋澳門”的心。
（相片由受訪者提供）
眼看着一個個愛徒闖出名堂，為師者的心態當然滿意，不過就算自己不邀功，也難免遇上望子成龍又急功近利的家長，希望張老師能親自栽培他們的子女，像廖氏兄弟、龍氏姐弟那樣學生時期已獲獎無數。張曉荔卻說：“如果執着於是否得獎，忽視了讓小孩接受全面的音樂教育，我覺得有責任提醒家長，參加音樂比賽，努力練習的過程更重要，獎項反而是其次。如果想（小孩）拿獎，不一定要跟我學習，因為我唔包‘生仔’（幫小孩得獎）。”
回顧自己廿多年的教學生涯，張曉荔坦言教育出不少令自己滿意的學生，“好多人以為我的學生不是當指揮，就是演奏家，其實不是的。像鄭君熾、‘金鷹’陳志宏等都是我的學生，他們在劇場和流行音樂界都有相當大的貢獻。即使沒有以音樂為工作，有些學生只是閒餘觀看或參與音樂演出，我也對他們感到非常滿意。”
第三十二屆校際歌唱比賽，張曉荔擔任嘉諾撒聖心女子英文中學歌詠團的指導老師。
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