澳門路環九澳以前盛産銀蝦，每年七、八月銀蝦當造，村民家家戶戶就會不分晝夜，紛紛出海捕撈，除鮮吃之外，還會將剩餘嘅漁獲醃製成蝦醬。
現代嘅蝦醬係蝦膏（【熊貓茶記】蝦膏）嘅延伸產品，主要原料係蝦膏。使用前會先將蝦膏以乾鍋煨香，再佐以其它配料，如蔥頭、蒜頭、魚露等煮成醬，這樣才稱做蝦醬。
#澳門美食年
澳門路環九澳以前盛産銀蝦，每年七、八月銀蝦當造，村民家家戶戶就會不分晝夜，紛紛出海捕撈，除鮮吃之外，還會將剩餘嘅漁獲醃製成蝦醬。
現代嘅蝦醬係蝦膏（【熊貓茶記】蝦膏）嘅延伸產品，主要原料係蝦膏。使用前會先將蝦膏以乾鍋煨香，再佐以其它配料，如蔥頭、蒜頭、魚露等煮成醬，這樣才稱做蝦醬。
#澳門美食年
紅街市大樓，又稱提督街市（葡萄牙語：Mercado Municipal Almirante Lacerda）。由葡國建築師Júlio Alberto Basto於1934年計劃設計，1936年完工。整個建築風格是當時歐洲盛行的「裝飾藝術」，亦由於整個建築外牆都以紅磚鋪成，因而有紅街市這個名字。是澳門早期的現代建築物之一，被評定為澳門文化遺產（屬具建築藝術價值之樓宇）。
資料參考：《澳門》雜誌網站、澳門文化遺產網站
紅街市大樓，又稱提督街市（葡萄牙語：Mercado Municipal Almirante Lacerda）。由葡國建築師Júlio Alberto Basto於1934年計劃設計，1936年完工。整個建築風格是當時歐洲盛行的「裝飾藝術」，亦由於整個建築外牆都以紅磚鋪成，因而有紅街市這個名字。是澳門早期的現代建築物之一，被評定為澳門文化遺產（屬具建築藝術價值之樓宇）。
資料參考：《澳門》雜誌網站、澳門文化遺產網站
1999年，為歡度澳門回歸，全澳各社團都舉辦不同慶祝活動，吳小麗與澳門中華學生聯合總會的同學們準備橫額、旗幟，於12月20日到關閘迎接解放軍駐澳部隊。她憶述現場氣氛高漲，市民反應熱烈，感到難以形容的興奮。當日下午，她亦帶著剛出生數月的小孩，與家人到亞馬喇前地拍照，記錄回歸及長女出生的喜悅。
吳小麗表示，港澳能回到祖國懷抱，實現國家對港澳恢復行使主權，國力上揚，建立了更鮮明的國際社會形象，能更有條件與西方國家博奕。
在香港土生土長的吳小麗，從小受愛國家庭耳濡目染，教育她要擁護祖國。八、九十年代香港大學學位緊張，競爭激烈，能升讀大學的人少之又少。適逢國家改革開放後，經濟開始起步，在父母鼓勵下，吳小麗決定離鄉別井，戰戰兢兢地到廣州暨南大學讀書。
1989年，她在父親陪伴下，第一次離開香港。她說：“當年能有機會坐直通火車，已是很了不起的事。”當時內地物質短缺，僑生每次都要帶備很多日常用品回校。她回憶當時在校仍要用糧票買飯，老米粒夾雜很多沙石，經常要“丟一半吃一半”。雖然這對成長在小康之家、衣食無憂的吳小麗來說是個大考驗，但她仍然堅持完成學位，順利畢業。
在暨大讀書的日子，吳小麗不僅鍛煉到自立能力，也認識到來自世界各地的朋友，大家一起參與校內組織，例如隨藝團到山區表演等。她說：“同學來自不同地方，大家的生活習慣、文化截然不同，唯一的溝通語言就是普通話。”
吳小麗亦與同學攜手走遍中國大江南北，擴闊視野，“那時試過由西藏徒步到尼泊爾，這是當時很難得的體驗機會。過程中才發現原來國家面積很大，民族很多，要治理好這麼大的一個國家不是一件容易的事。”
吳小麗在香港長洲長大，與山海為伴。小島上人與人之間互相信任，關係密切。1998年，她來到澳門定居，開始參與社團服務工作。她覺得這座小城充滿人情味，街坊們敦親睦鄰，與長洲相似，而且生活節奏比香港更舒適，不需花費長時間追車趕船到市區工作。每逢假日，她都會與丈夫到路環海邊散步，回憶自己在長洲成長的日子。
澳門是一個社團文化發達的地方。五十年代初期，社會訴求未得到澳葡政府重視，所以市民集腋成裘，建立坊會，集結社區力量，維護民眾權益。八十年代，隨著內地改革開放及面對港澳回歸的巨大浪潮，街坊會和居民聯誼會都深感要進一步團結。澳門街坊會聯合總會（下稱“街總”）在1983年正式成立，以增強街坊關心社會的意識，適應社會發展的需要。吳小麗在2006年加入街總，隨著澳門經濟行穩致遠，她目睹社會服務工作得以被重視，很多家庭主動參與親子義工活動，教育下一代以行動回饋社會。“家庭是社會的細胞！”她希望能推動更多居民參與社區工作，加強鄰里溝通，讓社會多一點幸福。
澳門回歸以來，街總一直積極參與社會事務，服務範疇涵蓋幼兒、青年、婦女、長者，並緊密關注房屋、教育、治安、交通、衛生等民生問題，努力反映市民心聲，為居民謀福祉。
吳小麗表示，環境變化推使社會服務走向專業化，讓機構規模和服務網絡逐步擴大。她說：“以往大家都不太認識社會工作是甚麼，當年在澳門亦未有相關學位可以進修。 回歸後，特區政府也支持民間團體提升專業水平，以配合機構工作。”街總的專職人員已由創會初期的兩、三人，發展到現在近八百多人。近年更有醫療團隊、律師、藝術治療師等社會專業人士主動為社區服務，提供上門義診、法律諮詢等協助。
吳小麗是街總現屆理事長，她認為要與居民一起探索社會所需，才能“對症下藥”，透過直接了解市民需要，不斷吸取外界經驗，拓展多元服務，提升市民生活質素。她憶述在某個農歷新年假期遇到一位獨居長者後，決定發起義務探訪行動：“中國人總希望能在大時大節與家人聚首一堂，而沒有親人的他們便倍感孤單寂寞。”每年街總的探訪活動都得到會員們踴躍參與，探訪者與長者建立像家人般的關係，令長者得到社區關愛。
為提高專業知識和修養，吳小麗從不停下學習腳步，亦鼓勵團隊進行專業提升，深入社區發掘問題，研究解決方法，將服務扎根社區。她表示，為社會服務是生活的一部份，自己很樂意用私人時間參與社區活動。在面臨緊急情況時，她亦主動即時到場溝通協調。她說：“團隊在努力解決困難時，我要在旁支援，與大家共度難關。”雖然工作未必能得所有人認同，面對很多社會上質疑聲音，她坦言有一定工作壓力，但都以正向心態面對，做到問心無愧。對紫羅蘭情有獨鍾的她，透過栽培植物，獲得滿足感，從而減輕工作壓力。
回歸將近二十年，吳小麗認為澳門地方雖小，但發展空間無限，能看見很多願景。隨著經濟蓬勃發展，街總亦追隨社會步伐，將計劃在中山開設辦事處，凝聚更多力量，支援澳門人在大灣區發展和生活。
面對粵港澳大灣區發展、港珠澳大橋落成，她認為年輕人要把握國家政策，放遠思維，勇敢承擔，裝備自己，融入國家發展大局，同時利用中葡交流平台的優勢，推動特區走向更好的未來。
吳小麗表示：“雖然澳門是我們的根，但我們的發展空間可以擴闊到整個大灣區。”她認為未來十年是澳門發展的黃金時間，展望社會能在澳門回歸後的良好經濟發展基礎下，一起與政府面對各種挑戰，搭建共融平台。除了經濟外，亦能在社區服務上，與鄰近城市做好區域合作，達至共贏。
【項目資助：澳門基金會】
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
1999年，為歡度澳門回歸，全澳各社團都舉辦不同慶祝活動，吳小麗與澳門中華學生聯合總會的同學們準備橫額、旗幟，於12月20日到關閘迎接解放軍駐澳部隊。她憶述現場氣氛高漲，市民反應熱烈，感到難以形容的興奮。當日下午，她亦帶著剛出生數月的小孩，與家人到亞馬喇前地拍照，記錄回歸及長女出生的喜悅。
吳小麗表示，港澳能回到祖國懷抱，實現國家對港澳恢復行使主權，國力上揚，建立了更鮮明的國際社會形象，能更有條件與西方國家博奕。
在香港土生土長的吳小麗，從小受愛國家庭耳濡目染，教育她要擁護祖國。八、九十年代香港大學學位緊張，競爭激烈，能升讀大學的人少之又少。適逢國家改革開放後，經濟開始起步，在父母鼓勵下，吳小麗決定離鄉別井，戰戰兢兢地到廣州暨南大學讀書。
1989年，她在父親陪伴下，第一次離開香港。她說：“當年能有機會坐直通火車，已是很了不起的事。”當時內地物質短缺，僑生每次都要帶備很多日常用品回校。她回憶當時在校仍要用糧票買飯，老米粒夾雜很多沙石，經常要“丟一半吃一半”。雖然這對成長在小康之家、衣食無憂的吳小麗來說是個大考驗，但她仍然堅持完成學位，順利畢業。
在暨大讀書的日子，吳小麗不僅鍛煉到自立能力，也認識到來自世界各地的朋友，大家一起參與校內組織，例如隨藝團到山區表演等。她說：“同學來自不同地方，大家的生活習慣、文化截然不同，唯一的溝通語言就是普通話。”
吳小麗亦與同學攜手走遍中國大江南北，擴闊視野，“那時試過由西藏徒步到尼泊爾，這是當時很難得的體驗機會。過程中才發現原來國家面積很大，民族很多，要治理好這麼大的一個國家不是一件容易的事。”
吳小麗在香港長洲長大，與山海為伴。小島上人與人之間互相信任，關係密切。1998年，她來到澳門定居，開始參與社團服務工作。她覺得這座小城充滿人情味，街坊們敦親睦鄰，與長洲相似，而且生活節奏比香港更舒適，不需花費長時間追車趕船到市區工作。每逢假日，她都會與丈夫到路環海邊散步，回憶自己在長洲成長的日子。
澳門是一個社團文化發達的地方。五十年代初期，社會訴求未得到澳葡政府重視，所以市民集腋成裘，建立坊會，集結社區力量，維護民眾權益。八十年代，隨著內地改革開放及面對港澳回歸的巨大浪潮，街坊會和居民聯誼會都深感要進一步團結。澳門街坊會聯合總會（下稱“街總”）在1983年正式成立，以增強街坊關心社會的意識，適應社會發展的需要。吳小麗在2006年加入街總，隨著澳門經濟行穩致遠，她目睹社會服務工作得以被重視，很多家庭主動參與親子義工活動，教育下一代以行動回饋社會。“家庭是社會的細胞！”她希望能推動更多居民參與社區工作，加強鄰里溝通，讓社會多一點幸福。
澳門回歸以來，街總一直積極參與社會事務，服務範疇涵蓋幼兒、青年、婦女、長者，並緊密關注房屋、教育、治安、交通、衛生等民生問題，努力反映市民心聲，為居民謀福祉。
吳小麗表示，環境變化推使社會服務走向專業化，讓機構規模和服務網絡逐步擴大。她說：“以往大家都不太認識社會工作是甚麼，當年在澳門亦未有相關學位可以進修。 回歸後，特區政府也支持民間團體提升專業水平，以配合機構工作。”街總的專職人員已由創會初期的兩、三人，發展到現在近八百多人。近年更有醫療團隊、律師、藝術治療師等社會專業人士主動為社區服務，提供上門義診、法律諮詢等協助。
吳小麗是街總現屆理事長，她認為要與居民一起探索社會所需，才能“對症下藥”，透過直接了解市民需要，不斷吸取外界經驗，拓展多元服務，提升市民生活質素。她憶述在某個農歷新年假期遇到一位獨居長者後，決定發起義務探訪行動：“中國人總希望能在大時大節與家人聚首一堂，而沒有親人的他們便倍感孤單寂寞。”每年街總的探訪活動都得到會員們踴躍參與，探訪者與長者建立像家人般的關係，令長者得到社區關愛。
為提高專業知識和修養，吳小麗從不停下學習腳步，亦鼓勵團隊進行專業提升，深入社區發掘問題，研究解決方法，將服務扎根社區。她表示，為社會服務是生活的一部份，自己很樂意用私人時間參與社區活動。在面臨緊急情況時，她亦主動即時到場溝通協調。她說：“團隊在努力解決困難時，我要在旁支援，與大家共度難關。”雖然工作未必能得所有人認同，面對很多社會上質疑聲音，她坦言有一定工作壓力，但都以正向心態面對，做到問心無愧。對紫羅蘭情有獨鍾的她，透過栽培植物，獲得滿足感，從而減輕工作壓力。
回歸將近二十年，吳小麗認為澳門地方雖小，但發展空間無限，能看見很多願景。隨著經濟蓬勃發展，街總亦追隨社會步伐，將計劃在中山開設辦事處，凝聚更多力量，支援澳門人在大灣區發展和生活。
面對粵港澳大灣區發展、港珠澳大橋落成，她認為年輕人要把握國家政策，放遠思維，勇敢承擔，裝備自己，融入國家發展大局，同時利用中葡交流平台的優勢，推動特區走向更好的未來。
吳小麗表示：“雖然澳門是我們的根，但我們的發展空間可以擴闊到整個大灣區。”她認為未來十年是澳門發展的黃金時間，展望社會能在澳門回歸後的良好經濟發展基礎下，一起與政府面對各種挑戰，搭建共融平台。除了經濟外，亦能在社區服務上，與鄰近城市做好區域合作，達至共贏。
【項目資助：澳門基金會】
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
何滿濠，西南大學應用心理學專業大二學生。之所以選擇應用心理學專業，何滿濠坦言從一開始已經有明確的目標：在專業的選擇上，要麼是修讀心理學，要麼就選擇翻譯類的專業。而西南大學的心理學學科是全國前五的優秀學科，修讀該專業既是充滿挑戰，其壓力也不容小覷。
何滿濠是一個積極樂觀的陽光大男孩，與人交談之中風趣幽默、真誠有禮。他表示，在大學學習的壓力主要來源於課程內容的專業性，以及與同學之間學習基礎的差距。在應用心理學專業的課程設置之中，何滿濠認為高等數學是最為“難搞”的一科。在學習的過程之中也有遇到挫折，但是抱着不懈的態度，何滿濠仍然對未來充滿信心和期盼：“先給自己定一個小目標，下學期要全部科目都pass。”有方向的人，連眼睛都會發光。
由於澳門的中學課程設置、學習方式、學習內容等，與內地的銜接存在距離，何滿濠在學習上更是需要迎難而上，努力攻關。“有時候我覺得很難的一些問題，他們（室友們）通常都只會回我一句‘自己百度一下吧’。”何滿濠認為室友們並不是冷漠，反而是一種最真實的表達。他解釋道，室友們都較為推崇獨立自主的學習和鑽研態度，當他們遇到學習上的困難，很多時候都會先自己想辦法、找資料來解決，而不是一味地問身邊的同學。這種學習方法能給人留下更深刻的印象。因為問同學可能會很快得到一個答案，但那僅僅是一個答案。通過自己搜尋資料、找尋方法，整個解決過程完全參與進去之後，就會發現自己能真正掌握了解解決問題的方法和方向，從而真正掌握知識點，在往後的學習過程中也能夠一理通、百理明。
學習之餘，澳門學生在重慶的生活同樣會有很多特別的回憶。提到重慶，何滿濠表示當地氣候四季分明，與澳門只有漫長的夏天和轉眼就過的冬天有着鮮明的對比。當他從宿舍樓出來看見滿眼黃葉的時候，就知道秋天來了，這種感覺在澳門是感受不到的。
當何滿濠談到與室友們的生活點滴，更是眉飛色舞、滔滔不絕。他的室友來自五湖四海，除了一名重慶本地的同學之外，還有來自廣西、山東、雲南、成都及澳門共六個不同地方的同學。儘管大家來自不同的地方，男生之間的相處卻異常融洽和睦，而且兄弟間還曾許下豪言壯語“大學四年整個宿舍誰都不談戀愛”。結果沒過多久，室友們就先後墜入愛河，愛情果然都是來得那麼猝不及防。何滿濠也與自己的心上人相遇相知，展開了動人的校園戀情。雖說打破了當初與室友們的“約定”，但是兄弟之間相互支持的真感情卻有增無減。
除了校園生活，何滿濠還特別提到參與校外的興趣活動，獲得豐富的收穫。“在校外的英文興趣班真的有很大收穫。”何滿濠笑說。當初僅僅是因為覺得自己的英語水平需要提高而參加英語興趣班，卻得到了意料之外的收穫——除了英文水平有一定的提高之餘，還認識了一群志趣相投的好朋友，也增廣了所見所聞，這些都是最初並沒有意想到的得著。
大學生活轉眼已經過去一年，隻身遠離家鄉也足足一年，何滿濠自覺成熟了不少，個人的方向也日漸清晰。“短期目標首先要在大二把所有的科目補上、不再‘掛科’；其次要擴大自己的朋友圈，並且將未來所修的科目順利通過，學業為重；長遠的目標就是要盡快做好職涯規劃，找到未來的路向。”何滿濠堅定地說。何滿濠也寄語未來有志在外地升學的學弟學妹，要以開闊的眼界看待未來，不斷提升自己的個人能力，尤其是交際能力和語言表達能力：“外面的世界還很大，確實值得多去看看、多去感受和體驗。”
合作單位：
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，
FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
何滿濠，西南大學應用心理學專業大二學生。之所以選擇應用心理學專業，何滿濠坦言從一開始已經有明確的目標：在專業的選擇上，要麼是修讀心理學，要麼就選擇翻譯類的專業。而西南大學的心理學學科是全國前五的優秀學科，修讀該專業既是充滿挑戰，其壓力也不容小覷。
何滿濠是一個積極樂觀的陽光大男孩，與人交談之中風趣幽默、真誠有禮。他表示，在大學學習的壓力主要來源於課程內容的專業性，以及與同學之間學習基礎的差距。在應用心理學專業的課程設置之中，何滿濠認為高等數學是最為“難搞”的一科。在學習的過程之中也有遇到挫折，但是抱着不懈的態度，何滿濠仍然對未來充滿信心和期盼：“先給自己定一個小目標，下學期要全部科目都pass。”有方向的人，連眼睛都會發光。
由於澳門的中學課程設置、學習方式、學習內容等，與內地的銜接存在距離，何滿濠在學習上更是需要迎難而上，努力攻關。“有時候我覺得很難的一些問題，他們（室友們）通常都只會回我一句‘自己百度一下吧’。”何滿濠認為室友們並不是冷漠，反而是一種最真實的表達。他解釋道，室友們都較為推崇獨立自主的學習和鑽研態度，當他們遇到學習上的困難，很多時候都會先自己想辦法、找資料來解決，而不是一味地問身邊的同學。這種學習方法能給人留下更深刻的印象。因為問同學可能會很快得到一個答案，但那僅僅是一個答案。通過自己搜尋資料、找尋方法，整個解決過程完全參與進去之後，就會發現自己能真正掌握了解解決問題的方法和方向，從而真正掌握知識點，在往後的學習過程中也能夠一理通、百理明。
學習之餘，澳門學生在重慶的生活同樣會有很多特別的回憶。提到重慶，何滿濠表示當地氣候四季分明，與澳門只有漫長的夏天和轉眼就過的冬天有着鮮明的對比。當他從宿舍樓出來看見滿眼黃葉的時候，就知道秋天來了，這種感覺在澳門是感受不到的。
當何滿濠談到與室友們的生活點滴，更是眉飛色舞、滔滔不絕。他的室友來自五湖四海，除了一名重慶本地的同學之外，還有來自廣西、山東、雲南、成都及澳門共六個不同地方的同學。儘管大家來自不同的地方，男生之間的相處卻異常融洽和睦，而且兄弟間還曾許下豪言壯語“大學四年整個宿舍誰都不談戀愛”。結果沒過多久，室友們就先後墜入愛河，愛情果然都是來得那麼猝不及防。何滿濠也與自己的心上人相遇相知，展開了動人的校園戀情。雖說打破了當初與室友們的“約定”，但是兄弟之間相互支持的真感情卻有增無減。
除了校園生活，何滿濠還特別提到參與校外的興趣活動，獲得豐富的收穫。“在校外的英文興趣班真的有很大收穫。”何滿濠笑說。當初僅僅是因為覺得自己的英語水平需要提高而參加英語興趣班，卻得到了意料之外的收穫——除了英文水平有一定的提高之餘，還認識了一群志趣相投的好朋友，也增廣了所見所聞，這些都是最初並沒有意想到的得著。
大學生活轉眼已經過去一年，隻身遠離家鄉也足足一年，何滿濠自覺成熟了不少，個人的方向也日漸清晰。“短期目標首先要在大二把所有的科目補上、不再‘掛科’；其次要擴大自己的朋友圈，並且將未來所修的科目順利通過，學業為重；長遠的目標就是要盡快做好職涯規劃，找到未來的路向。”何滿濠堅定地說。何滿濠也寄語未來有志在外地升學的學弟學妹，要以開闊的眼界看待未來，不斷提升自己的個人能力，尤其是交際能力和語言表達能力：“外面的世界還很大，確實值得多去看看、多去感受和體驗。”
合作單位：
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，
FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
其實你並不需要說那麼多，當他們感到沮喪的時候。當我們的內心無法平靜下來，當精神世界的事情壓得我們透不過氣的時候，任何的語言都無法撫平我們身體的那個缺口。
每一句話都是有重量的，但並不是每一個人都能把自己的話用對地方，往往只會給別人更多的壓力和痛。
傷透的人說：“我好累。”他們不過就是想透一透氣而已，萬不可回說：“不過是那麼一點小事而已，用得着說那麼沮喪的話嗎？振作起來！”即使身心健全的人，聽着也不會覺得好聽，何況是心靈的境況糟透了的人。
然而，這世上往往就有那麼多人，不懂得留白的美學。
想想，是甚麼讓一個人願意繼續把故事讀下去？是懸念，是對世界的好奇心。
在我年少的時候，也曾經有過一段極度沮喪的日子，不管是待人接物，抑或是創作，雖然總是抖擻精神強裝出陽光與正能量，但內心的灰暗還是隱隱能被人感受到，甚至感染到身邊的人。
那時候，慶幸有那麼一個人一直安靜地守在我的身邊，在我幾乎對吐苦水這件事感到失望透了的時候，她仍能安靜地出現在我的身邊，聽我說個不停。那時候，澳門的海邊還可以看得到遠方，好多個深夜，她就一直那樣靜靜地陪我望着漆黑中浮光的天與海，讓我把所有可以說的話都說完。
心靈有缺口的人，也許未必能理解任何語言的善意，但身體的語言也許還可以。有時候，人需要肩膀，需要擁抱，需要在寂寞時出現的一塊小蛋糕，需要在深夜加班的辦公室內出現的咖啡。
我們甚麼都不說，而我們希望成為對方的所有。我們留下了線索，希望成為對方繼續追趕的明天⋯⋯
[圖片來源： 網絡圖片]
（項目資助：澳門基金會）
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，微信號：macau-mpea， FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
其實你並不需要說那麼多，當他們感到沮喪的時候。當我們的內心無法平靜下來，當精神世界的事情壓得我們透不過氣的時候，任何的語言都無法撫平我們身體的那個缺口。
每一句話都是有重量的，但並不是每一個人都能把自己的話用對地方，往往只會給別人更多的壓力和痛。
傷透的人說：“我好累。”他們不過就是想透一透氣而已，萬不可回說：“不過是那麼一點小事而已，用得着說那麼沮喪的話嗎？振作起來！”即使身心健全的人，聽着也不會覺得好聽，何況是心靈的境況糟透了的人。
然而，這世上往往就有那麼多人，不懂得留白的美學。
想想，是甚麼讓一個人願意繼續把故事讀下去？是懸念，是對世界的好奇心。
在我年少的時候，也曾經有過一段極度沮喪的日子，不管是待人接物，抑或是創作，雖然總是抖擻精神強裝出陽光與正能量，但內心的灰暗還是隱隱能被人感受到，甚至感染到身邊的人。
那時候，慶幸有那麼一個人一直安靜地守在我的身邊，在我幾乎對吐苦水這件事感到失望透了的時候，她仍能安靜地出現在我的身邊，聽我說個不停。那時候，澳門的海邊還可以看得到遠方，好多個深夜，她就一直那樣靜靜地陪我望着漆黑中浮光的天與海，讓我把所有可以說的話都說完。
心靈有缺口的人，也許未必能理解任何語言的善意，但身體的語言也許還可以。有時候，人需要肩膀，需要擁抱，需要在寂寞時出現的一塊小蛋糕，需要在深夜加班的辦公室內出現的咖啡。
我們甚麼都不說，而我們希望成為對方的所有。我們留下了線索，希望成為對方繼續追趕的明天⋯⋯
[圖片來源： 網絡圖片]
（項目資助：澳門基金會）
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，微信號：macau-mpea， FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
蝦膏是用細蝦加入鹽，發酵磨成粘稠狀後，在陽光下暴曬，等其水分蒸發而成膏狀，就成為蝦膏。蝦膏係華南地區、膠東半島、香港、澳門、東南亞同韓國沿海地區常見嘅海味，在使用上被定位為調味料嘅原料之一。
#澳門美食年
蝦膏是用細蝦加入鹽，發酵磨成粘稠狀後，在陽光下暴曬，等其水分蒸發而成膏狀，就成為蝦膏。蝦膏係華南地區、膠東半島、香港、澳門、東南亞同韓國沿海地區常見嘅海味，在使用上被定位為調味料嘅原料之一。
#澳門美食年
“澳門其實很簡單，7.5平方公里 ，三十多萬人口。或者因為要回歸中國，她突然間起了很多變化⋯⋯”
——電影《亞明的澳門》（Ah Ming’s Macao）
回歸前，還在美國修讀電影系的朱佑人所創作的畢業作品《亞明的澳門》（Ah Ming’s Macao），講述在美國讀電影的亞明，回澳門尋找資金拍一齣電影的過程。電影裡除了有亞明自身的經歷外，還反映了當時澳門社會面貌和真實形態──其中一幕從氹仔經嘉樂庇大橋行駛到澳門半島，看到最高的還是中國銀行大廈，一輛電單車從旁駛過。而更重要的是，《亞明的澳門》就如上面的一段說話般，投放了澳門人對回歸的心情與思考。
《亞明的澳門》是朱佑人在美國南加州大學電影系的碩士畢業作品，以十六毫米菲林拍攝。帶着創作好的劇本回到澳門，朱佑人按照電影工業式的做法，開始在本地尋找拍攝資金。
回歸前，在澳門拍電影並不屬於文化創意項目，朱佑人向當時的文化司署（即現時的文化局）申請資助，得到的回覆是電影屬於商業項目，文化司署並不資助。其時在澳門的商業世界中尋找資金拍電影的做法十分少見，四處碰壁下，朱佑人決定改寫已創作好的劇本，把在澳門拍電影的經歷都寫進劇本裡，在身邊好友的幫助下，籌集了約二十多萬。他說：“當時問了很多朋友借（資金），還很認真地寫了借據，一共籌了二十多萬，這個數目在當時能買上個住宅。”他表示拍攝《亞明》像有一種使命，就是希望讓更多人認識澳門。”
那時的澳門還未成為“東方拉斯維加斯”，在美國讀書期間，朱佑人發現澳門對外國人來說十分陌生，所以希望透過作品，讓更多人看見澳門。這部被譽為“首部完全澳門人電影”也實現了它的使命，走訪了多個美國及歐洲的影展，讓澳門在世界電影圈中留下了名字。電影在葡萄牙參展時，更為之後他另一齣作品《忘不了，1999年12月20日》埋下了伏筆。
“回歸後澳門會怎麼樣呢？”1999年，在澳門回歸前夕，朱佑人和很多澳門人一樣，對回歸感到未知，一直觀望著……面對著這種改變，朱佑人以影像記錄當時澳門人百感交集的情感，以及澳門社會上的種種變化。
紀錄片《沉默澳門人我不是》是向所有受訪者問了同一個問題：你覺得澳門人沉默嗎？他要求受訪的澳門人面對鏡頭，說出自己對“沉默澳門人”的意見，“要是你坐在茶餐廳，就會聽到很多人都會發表對社會、生活的意見。但要是公開說，就會怕。其實澳門人對自己的城市有很多看法，有感受。”
同年，他又跑到葡萄牙首都里斯本，訪問曾在澳門居住的葡國人，拍攝了澳門唯一一齣以回歸時期葡人為主軸的紀錄片《忘不了，1999年12月20日》，用鏡頭窺視葡人對澳門的複雜情懷，並於澳門回歸當晚在三盞燈公開放映。那個回歸夜，街坊們在看畢紀錄片後都與朱佑人討論了很久，這種與街坊們互動的一字一語，朱佑人珍而重之。這兩部從不同角度記錄澳門的作品，是朱佑人送給澳門人的禮物。
1999年澳門回歸時，朱佑人為小城留下兩齣別具歷史意義的紀錄片；回歸後，他與同樣熱愛電影的朋友們成立“拍板視覺藝術團”，近20年來致力舉行不同的放映活動、影像文化研究、電影課程、工作坊、研討會、電影展等，推動澳門電影向前發展。
在澳門尚未形成電影產業化的條件下，“拍板”夥拍本地多位實力導演所製作的《堂口故事》系列電影作出了新嘗試，為本地電影發展打開了新一頁。深切刻畫澳門的《堂口故事》三個系列，時間橫跨8年，共產出14齣電影及短片，從三個系列的選題上，也能看出澳門的變化。
朱佑人說：“2008年推出的《堂口故事1》是以本地人的角度探索澳門五個堂區的變遷。到了2011年推出的《堂口故事2──愛情在城》旨在探索本地市場對澳門電影的可能性，所以選擇了以愛情為題材，售票情況十分樂觀。到了2015年的《堂口故事3──心亂．疑城》走懸疑路線，是一個以純本地製作為軸心的嘗試，劇組中百分之八十是澳門人，整個製作本地化，過程十分困難，更試過停工。”《堂口故事3》最終克服各種困難，上映後更受到市民的歡迎，取得不俗的迴響。
回歸前，《亞明的澳門》是朱佑人的親身經歷，當時拍本土電影，沒有資金，過程艱辛；回歸後，“拍板”的出現某程度上讓澳門的青年導演不用經歷“亞明”在電影路上的孤獨無助。現在，朱佑人成為了“戀愛・電影館”的藝術總監，在“戀愛巷”這條充滿歐陸風情的小巷中，“戀愛・電影館”肩負起推動電影藝術文化的角色，對外推廣本土電影，同時為市民搜羅更多高藝術性的佳作，以365天不停步的電影展、本地影片放映等，為澳門提供主流商業電影以外的選擇。
近年，澳門本土電影慢慢開始得到社會重視，政府加大力度推動文化創意產業，陸續推出“澳門影像新勢力”、“電影長片製作支援計劃”等項目，提供更多途徑和資源。在本地電影人的推動下，澳門觀影文化也在慢慢發生著變化，但離成熟的氛圍還存在一定距離。這場電影教育持久戰，像植物的根一樣蔓延、生長。回歸那一刻，澳門回到祖國的懷抱，朱佑人用自己的鏡頭參與了這個重要時刻；而澳門電影發展史上的“亞明”，從不缺席。
【項目資助：澳門基金會】
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
“澳門其實很簡單，7.5平方公里 ，三十多萬人口。或者因為要回歸中國，她突然間起了很多變化⋯⋯”
——電影《亞明的澳門》（Ah Ming’s Macao）
回歸前，還在美國修讀電影系的朱佑人所創作的畢業作品《亞明的澳門》（Ah Ming’s Macao），講述在美國讀電影的亞明，回澳門尋找資金拍一齣電影的過程。電影裡除了有亞明自身的經歷外，還反映了當時澳門社會面貌和真實形態──其中一幕從氹仔經嘉樂庇大橋行駛到澳門半島，看到最高的還是中國銀行大廈，一輛電單車從旁駛過。而更重要的是，《亞明的澳門》就如上面的一段說話般，投放了澳門人對回歸的心情與思考。
《亞明的澳門》是朱佑人在美國南加州大學電影系的碩士畢業作品，以十六毫米菲林拍攝。帶着創作好的劇本回到澳門，朱佑人按照電影工業式的做法，開始在本地尋找拍攝資金。
回歸前，在澳門拍電影並不屬於文化創意項目，朱佑人向當時的文化司署（即現時的文化局）申請資助，得到的回覆是電影屬於商業項目，文化司署並不資助。其時在澳門的商業世界中尋找資金拍電影的做法十分少見，四處碰壁下，朱佑人決定改寫已創作好的劇本，把在澳門拍電影的經歷都寫進劇本裡，在身邊好友的幫助下，籌集了約二十多萬。他說：“當時問了很多朋友借（資金），還很認真地寫了借據，一共籌了二十多萬，這個數目在當時能買上個住宅。”他表示拍攝《亞明》像有一種使命，就是希望讓更多人認識澳門。”
那時的澳門還未成為“東方拉斯維加斯”，在美國讀書期間，朱佑人發現澳門對外國人來說十分陌生，所以希望透過作品，讓更多人看見澳門。這部被譽為“首部完全澳門人電影”也實現了它的使命，走訪了多個美國及歐洲的影展，讓澳門在世界電影圈中留下了名字。電影在葡萄牙參展時，更為之後他另一齣作品《忘不了，1999年12月20日》埋下了伏筆。
“回歸後澳門會怎麼樣呢？”1999年，在澳門回歸前夕，朱佑人和很多澳門人一樣，對回歸感到未知，一直觀望著……面對著這種改變，朱佑人以影像記錄當時澳門人百感交集的情感，以及澳門社會上的種種變化。
紀錄片《沉默澳門人我不是》是向所有受訪者問了同一個問題：你覺得澳門人沉默嗎？他要求受訪的澳門人面對鏡頭，說出自己對“沉默澳門人”的意見，“要是你坐在茶餐廳，就會聽到很多人都會發表對社會、生活的意見。但要是公開說，就會怕。其實澳門人對自己的城市有很多看法，有感受。”
同年，他又跑到葡萄牙首都里斯本，訪問曾在澳門居住的葡國人，拍攝了澳門唯一一齣以回歸時期葡人為主軸的紀錄片《忘不了，1999年12月20日》，用鏡頭窺視葡人對澳門的複雜情懷，並於澳門回歸當晚在三盞燈公開放映。那個回歸夜，街坊們在看畢紀錄片後都與朱佑人討論了很久，這種與街坊們互動的一字一語，朱佑人珍而重之。這兩部從不同角度記錄澳門的作品，是朱佑人送給澳門人的禮物。
1999年澳門回歸時，朱佑人為小城留下兩齣別具歷史意義的紀錄片；回歸後，他與同樣熱愛電影的朋友們成立“拍板視覺藝術團”，近20年來致力舉行不同的放映活動、影像文化研究、電影課程、工作坊、研討會、電影展等，推動澳門電影向前發展。
在澳門尚未形成電影產業化的條件下，“拍板”夥拍本地多位實力導演所製作的《堂口故事》系列電影作出了新嘗試，為本地電影發展打開了新一頁。深切刻畫澳門的《堂口故事》三個系列，時間橫跨8年，共產出14齣電影及短片，從三個系列的選題上，也能看出澳門的變化。
朱佑人說：“2008年推出的《堂口故事1》是以本地人的角度探索澳門五個堂區的變遷。到了2011年推出的《堂口故事2──愛情在城》旨在探索本地市場對澳門電影的可能性，所以選擇了以愛情為題材，售票情況十分樂觀。到了2015年的《堂口故事3──心亂．疑城》走懸疑路線，是一個以純本地製作為軸心的嘗試，劇組中百分之八十是澳門人，整個製作本地化，過程十分困難，更試過停工。”《堂口故事3》最終克服各種困難，上映後更受到市民的歡迎，取得不俗的迴響。
回歸前，《亞明的澳門》是朱佑人的親身經歷，當時拍本土電影，沒有資金，過程艱辛；回歸後，“拍板”的出現某程度上讓澳門的青年導演不用經歷“亞明”在電影路上的孤獨無助。現在，朱佑人成為了“戀愛・電影館”的藝術總監，在“戀愛巷”這條充滿歐陸風情的小巷中，“戀愛・電影館”肩負起推動電影藝術文化的角色，對外推廣本土電影，同時為市民搜羅更多高藝術性的佳作，以365天不停步的電影展、本地影片放映等，為澳門提供主流商業電影以外的選擇。
近年，澳門本土電影慢慢開始得到社會重視，政府加大力度推動文化創意產業，陸續推出“澳門影像新勢力”、“電影長片製作支援計劃”等項目，提供更多途徑和資源。在本地電影人的推動下，澳門觀影文化也在慢慢發生著變化，但離成熟的氛圍還存在一定距離。這場電影教育持久戰，像植物的根一樣蔓延、生長。回歸那一刻，澳門回到祖國的懷抱，朱佑人用自己的鏡頭參與了這個重要時刻；而澳門電影發展史上的“亞明”，從不缺席。
【項目資助：澳門基金會】
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
【城市記憶】孔教中學
前身為 “闔澳華僑公立孔教學校”。 1910 年由澳門孔教會創辦。原為私塾，後改為小學。 1922 ~1927 年增辦義學，救濟失學兒童。1941年，增辦初中，改名澳門孔教中學。
於1975年由當時就任孔教中學與銀業小學兩校校長的何賢先生將兩校合併，取孔教之教及銀業之業成為教業，取意“教重在德，業精於勤”。
*舊圖片來源：《瞬間五十年 – 澳門攝影學會紀實半世紀》
*資料來源：教業中學網站
【城市記憶】孔教中學
前身為 “闔澳華僑公立孔教學校”。 1910 年由澳門孔教會創辦。原為私塾，後改為小學。 1922 ~1927 年增辦義學，救濟失學兒童。1941年，增辦初中，改名澳門孔教中學。
於1975年由當時就任孔教中學與銀業小學兩校校長的何賢先生將兩校合併，取孔教之教及銀業之業成為教業，取意“教重在德，業精於勤”。
*舊圖片來源：《瞬間五十年 – 澳門攝影學會紀實半世紀》
*資料來源：教業中學網站
工作，對於不同的人有着不同的意義與解讀。有的人認為工作是賺錢維生的方法之一，也有人在工作中尋找成功與滿足感。而對於智力障礙者來說，工作，或許更像是“角色扮演”，在體驗工作的過程中，嘗試在社會裡尋回屬於自己的“角色”。
在澳門扶康會寶利中心的工場裡，有多個不同的工作區域，這裡的學員們雖然有着不同程度的智力障礙，但他們各自有著不同的工作能力，且按能力不同被安排到適合自己的工作桌上。學員們有的流水作業式地包裝食物包，有的把雜誌放到信件袋裡，也有的戴着手套，把刀叉、湯匙和餐紙按順序地包成食具套裝……他們認真地完成著自己手頭上的工作。
“透過評估學員們的能力，我們能夠知道他們可以做甚麼，並想辦法協助他們投入‘工作’的角色。”職業治療師Solomon說。Solomon與Annie是扶康會的職業治療師，而職業治療師的角色，最終是讓學員能體驗甚麼是“工作”。原來，學員們對工作的意義和想法與一般人的看法並不相同。
Solomon舉了一個簡單的例子，“錢對他們來說，未必很重要，但薯條卻好重要。”他解釋道，由於智障人士的家人並不放心把錢交給他們獨自外出購物，所以大多數的智障人士在日常生活中並沒有消費經驗，理所當然地，“錢”並未能與他們的生活感受相連在一起。那麼，既然工作與金錢無關，他們為甚麼還要工作呢？
Solomon說：“智障人士很多時候不明白工作是甚麼，他們收到出糧單並不會感到開心，因為他們不會把出糧與現實中的事物連在一起。而我們着重於讓他們體驗在社會中的角色，到了工作的年齡，就如大人一般工作。”
職業治療師的出現，旨在幫助智障人士配對合適的工作，讓學員嘗試擔任與自己年齡階段相應的社會角色，讓他們的生命變得更有意義，在工作的過程中學會與人接觸、溝通、合作，並在完成工作的過程中，增強自信心，這便是QOL（Quality Of Life）的實踐。在這個過程中，扶康會就像是中介人，一方面為學員尋找合適的工種，同時也成立多個社會企業，為學員創設投身工作的機會，如外接的摺禮物盒、包裝工作，還有洗衣、洗車、清潔等等，讓學員能在適合自己的崗位中默默努力。扶康會由2003年創立至今，形成了較完善的工場制度，現時為150多個學員提供工作崗位。
作為職業治療師，Solomon的日常工作包括負責評估學員的綜合能力、培訓工場的導師與輔導員，以及製作令學員更方便工作的工具。Solomon認為職業治療師的工作需要細心和耐心：“學員的改變和進步是以年來計算的，你今天和明天看他們好像差不多，但下一年再看他們的時候，就會發現他們進步了，或許是對工作的熟練度，又或許是與人溝通的能力。”
Solomon希望大眾明白，雖然學員們的能力存在限制，但並不代表他們沒有自我實踐的權利和貢獻社會的能力。就如兩位治療師工作的治療室的清潔工作，是由一位患有自閉症的學員負責，雖然他會習慣在工作時不斷大聲自言自語，但他總是認真對待自己的工作，把治療室打掃得一塵不染。
Annie自2014年開始在扶康會擔任職業治療師，主要負責輔助學員就業及公開就業，當學員的工作能力及認知能力達到一定水平，Annie會為學員安排合適的工作，並對個案進行跟蹤。據介紹，扶康會現時約有十名學員在外工作。在學員就業後的六個月個案跟蹤期內，Annie除了要處理學員在外工作的表現情況和心理狀況外，亦負責與僱主進行緊密溝通，以了解學員對工作環境的適應性。
每位學員的程度、能力各不相同，在投身社會工作時均出現不同的情況，要讓一名學員習慣在外工作，職業治療師與僱主、學員的家長與學員本身都要付出很大的努力。有時若學員的工作表現未如理想，Annie除了與僱主溝通，亦會與學員的家長溝通，讓家長能介入共同解決問題。
Annie說：“有時候學員的工作表現與僱主對學員的期望有落差，我們需要與僱主溝通做教育工作；也有一些學員在工作中受到壓力，但選擇對家人報喜不報憂，把情緒藏在心裡，我們也要為他們提供輔導，讓學員能更愉快地在外工作。雖說跟蹤期為六個月，但很多時候需要跟進更長的時間。”
“有時候工作、同事間受到壓力，學員對家人都報喜不報憂，不想別人替他們擔心，其實跟普通人是一樣的……”“有時候學員好不容易過了試用期，就突然說不想做了，我們就要勸導……”雖然在職業治療師工作的過程中交織著開心、感動、失落、氣餒，但讓學員能順利地“做好呢份工”，是Solomon與Annie當職業治療師的使命，也是他們選擇這份職業的最大滿足和收穫。
【項目資助：澳門基金會】
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
工作，對於不同的人有着不同的意義與解讀。有的人認為工作是賺錢維生的方法之一，也有人在工作中尋找成功與滿足感。而對於智力障礙者來說，工作，或許更像是“角色扮演”，在體驗工作的過程中，嘗試在社會裡尋回屬於自己的“角色”。
在澳門扶康會寶利中心的工場裡，有多個不同的工作區域，這裡的學員們雖然有着不同程度的智力障礙，但他們各自有著不同的工作能力，且按能力不同被安排到適合自己的工作桌上。學員們有的流水作業式地包裝食物包，有的把雜誌放到信件袋裡，也有的戴着手套，把刀叉、湯匙和餐紙按順序地包成食具套裝……他們認真地完成著自己手頭上的工作。
“透過評估學員們的能力，我們能夠知道他們可以做甚麼，並想辦法協助他們投入‘工作’的角色。”職業治療師Solomon說。Solomon與Annie是扶康會的職業治療師，而職業治療師的角色，最終是讓學員能體驗甚麼是“工作”。原來，學員們對工作的意義和想法與一般人的看法並不相同。
Solomon舉了一個簡單的例子，“錢對他們來說，未必很重要，但薯條卻好重要。”他解釋道，由於智障人士的家人並不放心把錢交給他們獨自外出購物，所以大多數的智障人士在日常生活中並沒有消費經驗，理所當然地，“錢”並未能與他們的生活感受相連在一起。那麼，既然工作與金錢無關，他們為甚麼還要工作呢？
Solomon說：“智障人士很多時候不明白工作是甚麼，他們收到出糧單並不會感到開心，因為他們不會把出糧與現實中的事物連在一起。而我們着重於讓他們體驗在社會中的角色，到了工作的年齡，就如大人一般工作。”
職業治療師的出現，旨在幫助智障人士配對合適的工作，讓學員嘗試擔任與自己年齡階段相應的社會角色，讓他們的生命變得更有意義，在工作的過程中學會與人接觸、溝通、合作，並在完成工作的過程中，增強自信心，這便是QOL（Quality Of Life）的實踐。在這個過程中，扶康會就像是中介人，一方面為學員尋找合適的工種，同時也成立多個社會企業，為學員創設投身工作的機會，如外接的摺禮物盒、包裝工作，還有洗衣、洗車、清潔等等，讓學員能在適合自己的崗位中默默努力。扶康會由2003年創立至今，形成了較完善的工場制度，現時為150多個學員提供工作崗位。
作為職業治療師，Solomon的日常工作包括負責評估學員的綜合能力、培訓工場的導師與輔導員，以及製作令學員更方便工作的工具。Solomon認為職業治療師的工作需要細心和耐心：“學員的改變和進步是以年來計算的，你今天和明天看他們好像差不多，但下一年再看他們的時候，就會發現他們進步了，或許是對工作的熟練度，又或許是與人溝通的能力。”
Solomon希望大眾明白，雖然學員們的能力存在限制，但並不代表他們沒有自我實踐的權利和貢獻社會的能力。就如兩位治療師工作的治療室的清潔工作，是由一位患有自閉症的學員負責，雖然他會習慣在工作時不斷大聲自言自語，但他總是認真對待自己的工作，把治療室打掃得一塵不染。
Annie自2014年開始在扶康會擔任職業治療師，主要負責輔助學員就業及公開就業，當學員的工作能力及認知能力達到一定水平，Annie會為學員安排合適的工作，並對個案進行跟蹤。據介紹，扶康會現時約有十名學員在外工作。在學員就業後的六個月個案跟蹤期內，Annie除了要處理學員在外工作的表現情況和心理狀況外，亦負責與僱主進行緊密溝通，以了解學員對工作環境的適應性。
每位學員的程度、能力各不相同，在投身社會工作時均出現不同的情況，要讓一名學員習慣在外工作，職業治療師與僱主、學員的家長與學員本身都要付出很大的努力。有時若學員的工作表現未如理想，Annie除了與僱主溝通，亦會與學員的家長溝通，讓家長能介入共同解決問題。
Annie說：“有時候學員的工作表現與僱主對學員的期望有落差，我們需要與僱主溝通做教育工作；也有一些學員在工作中受到壓力，但選擇對家人報喜不報憂，把情緒藏在心裡，我們也要為他們提供輔導，讓學員能更愉快地在外工作。雖說跟蹤期為六個月，但很多時候需要跟進更長的時間。”
“有時候工作、同事間受到壓力，學員對家人都報喜不報憂，不想別人替他們擔心，其實跟普通人是一樣的……”“有時候學員好不容易過了試用期，就突然說不想做了，我們就要勸導……”雖然在職業治療師工作的過程中交織著開心、感動、失落、氣餒，但讓學員能順利地“做好呢份工”，是Solomon與Annie當職業治療師的使命，也是他們選擇這份職業的最大滿足和收穫。
【項目資助：澳門基金會】
～～～用力點讚 歡迎分享～～～
MPEA所有文章的原創內容歡迎轉載，但請註明出處，
“來自「澳門正能量協進會」，網站：https://mpea-plus.org/，
微信號：macau-mpea，FACEBOOK：facebook.com/MACAUMPEA”，
並且不得對原始內容做任何修改，請尊重我們的勞動成果。
