要培養好的選手，就要讓他們再更艱苦的環境下鍛練，和更高強的對手過招，盡可能讓他們多練、多賽、多體驗、多受教。這是很基本的常識，也是個讓學生和指導員都會感到疲倦和痛苦的過程。
學生、選手有些是不會懂得導師的苦心，少給一些課業、少給一些鍛練、少參加一些比賽，對他們來說既輕鬆又舒服。想要成績也很簡單，就隨便到外面找些特招和專長生加盟也就好了。真正好的導師，都是吃力不討好，痛苦都是自招。
優秀的求學者也得願意自己折磨自己，每天給予自己一點小目標，要求自己一直的進步下去。不滿足於教練給予的練習課業，會自修、自練、自己去尋找、去閱讀更多相關的學問。他們都把時間花在目標上，未去考慮成敗得失，專心一意。
也正因為有了這樣的學員，教練才更加心甘情願，把自己的公餘時間和青春，奉獻到培育下一代之上。
整個社會都應該創造這樣的環境，讓我們的下一代取得進步，讓我們城市的未來主人，能夠變得更優秀。體育精神、求學精神，是一個城市能積極運作下去的動力之一。
眼見有些城市不願意把資源投放在這些地方之上，辦個比賽隨便就好，四十分鐘的比賽縮短五分之三，賽程也是年復一年地縮減、簡化。這些孩子在低強度的環境中學習、競賽和成長，你叫他們長大以後如何和自小就打滿四十分鐘，把學生賽事像職業賽那樣打的孩子競爭呢？
國際競爭力、長遠發展、與世界接軌，這些不是單單的口號，而是一些不計勞苦，先要大人們願意付出和奉獻的事情。孩子們都在單純地接受，你給他們甚麼，他們就變成甚麼……這些我們大人都可以預見，都值得反思啊。
[圖片來源：堂一刻系列圖片]
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