【澳門回歸20周年專訪】學而不厭，誨人不倦──黃慧儀一顆藝術心

“記得回歸當日，我坐在家裡看着電視直播交接移式，感覺就像過戶一樣。”身兼藝術家、老師和母親角色於一身的黃慧儀如是說。對於回歸，當時只是剛中學畢業不久的她，有着這樣模糊的印象。她口中的“過戶”，就像是看着澳門的主權移交，從一個身份換成了另一個身份，再開展另一個新里程一樣。但隨着回歸帶來各種機遇的增加，黃慧儀慢慢感受到回歸帶來各種不同的變化。

刻苦半工讀生涯

黃慧儀自幼在爸爸的耳濡目染下愛上畫畫，她笑說小時候的夢想是做室內設計師，但人生的路總不會一帆風順，她中學畢業後，沒有立刻加入教育工作的行列，也沒有投入藝術的懷抱，而是去了製衣廠工作。

黃慧儀表示：“我爸爸在我讀高三年級時過身，家裡我排行最大，我還有三個兄弟姐妹，當時家裡的經濟都靠媽媽獨力承擔。畢業後，家裡沒有錢供我讀大學，我只能出來社會工作。”但當時一直想着讀大學的她，還是嘗試去報考，後來即使收到了大學錄取通知信，也始終敵不過現實，最後還是到了製衣廠工作。她說： “我高中畢業那年是1998年，當時澳門仍有很多製衣廠，我在製衣廠裡做跟單員，負責跟進兒童衣服。”

直到回歸後，黃慧儀考到師範學校，開始了她半工讀的生涯。她憶述，這段日子雖然辛苦，但一切都很值得。其實，早在中學時期，她已萌生做老師的念頭，“中學時，我已開始幫小朋友補習，那時候發現教小朋友都不錯，所以想嘗試做老師。”而黃慧儀的第一份教職，是在特殊學校裡任助教。這份持續了四年的教學工作，帶給黃慧儀不一樣的人生經歷，甚至影響着她日後的創作。

學以致用一展所長

“在這四年特殊教育工作裡，我體會到人有健康、行動自如、良好交際不是必然，我們能有健康，做自己喜歡的事是上天的恩賜。那些小朋友雖然有特殊問題，但每天都為自己而努力生活和學習，他們的父母就像天使一樣，無微不至地照顧他們，接受他們的缺點，陪伴他們上課，直到他們離世。讓我最深刻的是一位智力正常、但因病影響致使行動不便的小朋友，他很懂事和懂得體諒別人，母親也很照顧他，一直陪伴他上課，但沒想到他讀到三年級就去世了……這樣離開，讓我哭了很久。 ”黃慧儀的工作經歷，讓她更明白到，人生很多事情不是必然的，無論是你的健康、工作或是友誼。所以她念完師範後，便去追尋自己的藝術創作路，以半工讀的形式，入讀理工學院的視覺藝術。

黃慧儀對自己執着的事，總是想做就去做，這也是她想勉勵今天年輕人的說話：“其實在回歸後，我覺得各方面的機會多了，無論是讀書或是工作的機會，所以我認為年輕人應該抓緊機會，要有堅持、努力，不要怕辛苦，追尋自己的夢想，如創作一樣，透過作品說出自己，創造自己完美的人生版圖，就像我的瓷磚作品般拼砌出自己最完美的畫面。當年我選擇讀視覺藝術，並沒有想太多，我只想去發展自己擅長及做自己喜愛的事，也很希望有機會學以致用，教導到下一代，培育更多對藝術有興趣及投身藝術世界的學生。”

讀完大學後，黃慧儀如願地成為一位視覺藝術老師，在教學的過程中，她教授學生透過藝術與自己對話，與世界交流。機會總是留給有準備的人，黃慧儀開始了自己藝術老師的生涯，除了在學校教授視覺藝術，她亦教授不同的藝術興趣班，吸收更多的教學經驗。

A8-1logoF — 身為視覺藝術老師，黃慧儀在教學的過程中，教授學生透過藝術與自己對話，與世界交流。

透過藝術呈現自我

正所謂：“學而不厭，誨人不倦。”黃慧儀憑着不懈的努力與堅持，完成了廣州美術學院陶瓷設計碩士學位課程。去年，黃慧儀更舉辦了兩個個人作品展，一個是《窗.語》，另一個是《我在這裏》。

《窗.語》是以澳門日常常見的窗為創作題材，用葡磚形式在瓷磚上繪畫。從窗所顯示的藝術語言，透過這些窗來訴說出“窗”的故事，“窗內”的風景是黃慧儀對生活的思考、人生及共生問題的探討；而另一個作品展《我在這裏》則選擇以版畫作為媒材呈現，更遠赴韓國展出。

雖然這兩次展出以不同的媒材創作，但當中都有同一位主角愛麗絲（Alice）。黃慧儀形容，愛麗絲如同她自己的化身，“愛麗絲每天都在這個世界上遊歷，她是勇敢的好奇寶寶，作品裡的創作正是她眼中所看見的世界，如人與人的關係、人的期盼、共生的關係、人性的醜惡、人的貪念、人的慾望等等。”黃慧儀透過自己的作品和世界對話，展現她所看到的眾生相，展開她對社會的思考。