李沛霖校長先後當過中華教育會秘書長、理事長和會長，又曾擔任廣東省政協委員、全國政協委員、澳門立法會議員和全國人大代表，為澳門教育界、為澳門社會、為廣東省、甚至為國家出謀獻策，貢獻力量。如今李校長榮獲金蓮花榮譽勳章，到底他怎樣看待自己今天的成就呢？
李沛霖校長一生與中華教育會結下不解之緣。
歸功集體，重新出發
李校長對於榮獲金蓮花榮譽勳章，他表示要清醒面對。雖然金蓮花勳章是個人的榮耀，卻更是集體的榮耀。眾所周知，他的社會服務主要以教育為主，教育界可謂是李校長的陣地。而中華教育會一直是他的母會，透過教育會這個平台，李校長能夠積極貢獻社會，繼而參政議政，因此金蓮花勳章應該屬於教育會的集體榮耀。
中華教育會一直是李校長堅強的後盾。
李校長認為個人不能代表中華教育會，但有時亦無法不代表中華教育會。過去幾十年，尤其是回歸以來，中華教育會對澳門教育發展作出很大的貢獻，因此行政長官特別向我頒授金蓮花勳章，以表彰教育會得到特區政府的肯定，也得到社會的認同，以及得到教育界同仁的嘉許。
不過，李校長認為榮獲金蓮花勳章並非其社會工作的句號，他認為反而是一個新的起點。要知道，勳章是因為過往教育會為社會所作出的貢獻的累積，如今接過勳章，一切紀錄就像歸零一樣，必須重新上路，重新開始，重新出發。李校長認為教育會不能停下步伐，要傳承創新，要繼往開來，繼續為澳門教育界和社會作出貢獻，培育人才，用心做好。
至於他自己，李校長視金蓮花勳章是人生的其中一個中途站，但絕不是終點站。不過他清楚認識到，人到達了一定的年紀，崗位當然會有所轉變，站在最前線已經不可能了，畢竟那些位置要留給較年輕的朋友。不過，即使退居二線，但不等於服務就此停止，不代表不需要再作出貢獻，要繼續為集體、為社會多做一點力所能及的事情，這樣才能心安理得，無愧這枚金蓮花勳章。
寄語青年，有為有位
對於年輕人，李校長有一番鼓勵的說話。他勉勵年輕人要設定人生目標，不必有多偉大，但要可以通過自身的努力加以實現。李校長認為在不同的人生階段，自有不同的目標，有人生目標，並且不斷努力實現目標，才能過有意義的人生、快樂的人生、有益社會的人生。
李校長寄語年輕人：“有為有位，有位有為。”
李校長認為年輕人要明白助人為快樂之本，服務社會是一件很快樂的事情。年輕人也不要怕吃虧，要樂於付出努力，犧牲享樂的時間，在本業工作和社會工作上做出成績，自然能夠獲得別人的賞識和認同。有句話李校長經常掛在口邊，用來勉勵年輕人的：“有為有位，有位有為”。意思就是只要年輕人有所作為，自然會在適當的時候獲得合適的崗位；當年輕人有了可以發揮所長的崗位時，就要更加努力有所作為，為社會貢獻自己的力量。
年輕人要記住，要走的人生道路還是很漫長的，而且這條路是沒有捷徑可走，千萬別想要一蹴而就。如果年輕人基礎不打穩，步履不踏實，社會未必認同。因此，年輕人必須腳踏實地，真正成功的人生，要懂得付出，不計較名利得失，有服務精神，有追求卓越的動力，要有想方設法把事情做好的心態。
年輕人也要學懂謙虛，並認清如今有些優勢得益於時代的進步，懂得一些資訊科技的手段，而非一些年長而有經驗的前輩不如你。大家要緊記經驗、閱歷、教訓才是進步的基石。年輕人要多學習人家的長處，多吸收經驗，多認真實踐，這樣成長才能穩固，基礎才能打好，本領才會過硬。
李校長一生追求卓越，敢當楷模。
最後，李校長希望年輕人要了解自己，更要善於學習他人，懂得取長補短，這樣才能發揮最大的優勢，做出最好的成績。除此以外，李校長也強調楷模的重要性，年輕人應該尋求學習的榜樣，以此鞭策自己孜孜不倦做到最好。當人有了成就，就更要致力成為別人的楷模，要做到精神能感染人，思考能啟發人，態度能推動人，行動能鼓勵人，人生才有意義的。
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