圖片說明：《崇實概況》簡明扼要地闡釋了梁彥明的教育理念。
梁彥明於1908年畢業於兩廣優級師範學堂後，旋即便轉到澳門興辦崇實學塾，以實踐其教育之宏願。民國以後，由於學生眾多，崇實改多級制，易名為崇實初、高兩等小學校。直到1917年，崇實於廣東省立案，改稱為崇實高等小學校，附設國民學校。1926年，崇實增辦中學。
澳門收藏家麥霖先生有一份藏品《崇實概況》第一期，以校報形式，刊於1921年，報道學校概況；另有一份1923年崇實的招生簡章，可與《崇實概況》互相補充，對研究梁彥明及崇實學校有很大的幫助。從這兩份的資料，我們對崇實的辦校理念和措施有較明確的認識。
在《崇實概況》篇首，創校校長梁彥明就簡明扼要地闡釋了他的辦學理念：
教育為立國根本，能普及則民智而國強，否則民愚而國亦隨之以弱。歷觀古昔大儒，其達而在上也，必以明教興學為己任。其隱而在下也，靡不涵養德性，誘掖後進，循循然如恐不及，故其時人才之盛，胥出於黌舍，浸且敦厲薄俗，蔚成郅治。國家長治久安，其所由來者遠矣。
從上文中我們可以較清晰地了解梁彥明的辦學理念，他認為教育是國家的根本，倘若能夠普及教育，國家就會富強，否則國勢便會衰弱。這明顯是針對教育未能普及的封建時代而言，自鴉片戰爭以來，中國屢遭列國欺凌，歸根究底，都是與教育未能普及有關。因此，梁彥明興辦學校，目的就是要普及教育，以開民智，提升其整體素質，使國家達至富強。所以，梁彥明認為國家要長治久安，根源都在於辦好教育。這種普及教育的思想，是當時華人知識分子覺醒的典型。
(本文圖片的實物檔案由澳門收藏家麥霖先生收藏)
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